第三十一章 献给已逝之人-《我的哥哥是神》


    第(1/3)页

    回到屋子后,霏月先将一整块蛋糕消灭,随后喝着热巧克力吃着松露巧克力,并开始往先知晶石中输入记忆。

    “先知晶石?”几人见霏月拿出许多大小不一的彩色石块,“而且似乎还并不纯净”

    “恩,只是做实验,没必要弄质量那么好的,浪费!”霏月头也不抬,将失败的晶石丢到一旁,开始重新拿起一枚湛蓝的晶石篆刻魔法阵和铭文。

    “小霏月,你的魔法阵和铭文真的是和绮璐学的吗?”霏月以前学习魔法阵绯雪也是知道的,在霏月死后,绯雪时不时闲得无聊也会弄些魔法阵来研究,然而霏月现在用的魔法阵和铭文是她都没有见过的。

    “这些啊?我是从古老的封印法阵上推敲出来的些许文字,绮璐在教导我文字的时候已经非常全面了,也正是因为绮璐的教导,我才能将那些文字推测出来一些,但还是不全面!”霏月摸了摸绯雪的脑袋,绯雪也在旁边看得挺认真,至于其他人嘛,就自由活动了,但大多就是扯皮聊天吃点心。

    魔法阵和铭文都需要耐心,霏月进行到一半的时候绯雪就到一旁调戏艾莎了,她似乎挺中意艾莎那个妮子,恩,仅限于调戏。

    见闹成一团的妹子们,霏月叹口气布上一个静音法阵,毕竟是细活,旁边的妹子们也没有任何打扰霏月的样子,自己到一边玩去了,霏月又拿起一枚晶石,她先是准备只是用记忆中的歌曲输入,这样就会有声音和图像,而她只要用图像就好了,可是后来发现声音太只能将声音扩大,然而声音的扩大又会消耗更多的能量,使得霏月不得不使用更加复杂的聚能法阵,魔法阵一个牵着一个,从本来只占据一个小小的角落的图案到最后延伸到整块先知晶石,而问题是,霏月发现能量还是不够。

    “看来只能试试和声了”想着,霏月开始将记忆中每种乐器的声音分开,独立输入不同的晶石中,但即便如此,霏月发现一包晶石充其量也只能输入一首完整的歌曲,不过好在在其中霏月还研究出抹去晶石中储存记忆的方法,使得晶石可以重复利用,不然还真是麻烦不断。

    “啊,总算是初步完成了!”霏月将一整首曲子播放完毕后,长长的呼出口气,努力获得回报,这种等价交易真是再让人愉快不过了。

    随后霏月又有模有样的开始制作了几首新的曲子,其中有一部分是为艾莉她们准备的,还一部分是为自己准备的,虽然自己已经来到这个遥远的世界,但记忆却并未因此遗失,当初在到来之前得知的些许死讯也让她内心感到无奈乃至痛楚。

    “好了,你们安静一下,已经弄好了!”霏月取出为艾莉几人准备的曲子,并用精神力播放了出来。

    “这”在场所有的人在听到曲子后都惊呆了,这个世界艺术的阶位还处于霏月所处那个世界的文艺复兴初期左右,虽然内涵,但较之流行乐却难以为人所接受。

    “您是怎么做到的?”曲目结束后,拉拉和仟仟异口同声的问道,这简直已经可以列入神迹了,至少对于她们来说。

    “炼金术是无所不能的,为什么人们总是想着怎么用于战争而不是用于便利呢?”过去的记忆充斥着现在的霏月,陷入某种奇怪状态的霏月周身散发出淡淡的光,扮演神连妆都不用了。

    “炼金术!是啊如果当初人们也跟您一样的想法,或许一切都是可以避免的!”拉拉用任何人都听不见的声音叹道。

    “但为时不晚,不是吗?”霏月用灵魂对拉拉说,随即对拉拉露出一个淡淡的微笑,这个微笑看在拉拉眼里,却印在了拉拉心上。

    “再过一段时间就是你们的首演了,我们先去练习练习怎么样?”说着,霏月就带着绯雪一行人来到分校的入口,这里还有一些主校的不良学生,而且现在下午还没有开始上课,所以走动的学生还是有的,而让霏月觉得奇怪的是,自己之前来到这里的时候,门是关着并还有老师看守的,现在竟然就这样敞开了,老师也不见了。

    “就是这里!”霏月指了指分校与主校的交界处,“怎么样?”

    “我们才练习半个月”艾莉说了句,不过并未说完就闭嘴了,自己之前是承诺过的。

    “你们呢?”霏月将视线转向艾莎和琪尔。

    “没问题!”艾莎的表现却比艾莉更坚强一点,如果没有浑身害怕的颤抖就更好了。

    “我我也没问题!”琪尔也坚毅的对霏月点点头。

    “这里不是你们主校的丫头们来的地方,走开”这时,一个分校的男生走了过来。

    “我数三下,三下之后你还站在这里,我不介意送你回家休养一个星期!”这时霏月走了出来,现在霏月在分校可是非常出名的,五人硬是吃掉了九部之一的暴虐。

    “啊?啊对不起对不起”男生见到霏月赶忙道歉,之后也没在理会其他人的目光,自顾自的往校内跑掉了,分校就这点好,大家也来的直接,当然,前提是要那些人服,不然有苦头吃。

    这下在场的人看霏月的眼神就更怪异了,系前二十大家是知道的,而分校的事情在场的也只有绯雪,塔卡瓦,仟仟,拉拉和米娜知道,毕竟霏月来的时候也没几个人。

    “呐呐,可以请你们帮个忙吗?”霏月在场地转了几圈,发现这片区域完全没有什么位置较高的地方,于是只能走到爬满分校校门的藤蔓旁,小声对正熟睡的藤蔓说道。

    “”藤蔓好像听见霏月的声音,开始不断生长,越来越多的藤蔓编织在一起,最后按照霏月的要求形成一片绿色的舞台。
    第(1/3)页